{"id":55946,"date":"2020-03-29T23:26:43","date_gmt":"2020-03-29T22:26:43","guid":{"rendered":"https:\/\/englishlane.net\/onlineskola\/?p=55946"},"modified":"2023-11-29T23:26:15","modified_gmt":"2023-11-29T22:26:15","slug":"uci-engleski-kroz-primere-iz-konverzacije","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/englishlane.net\/onlineskola\/uci-engleski-kroz-primere-iz-konverzacije\/","title":{"rendered":"U\u010di engleski kroz primere iz konverzacije"},"content":{"rendered":"

[et_pb_section fb_built=”1″ _builder_version=”4.16″ custom_padding=”0px|0px|0px|0px||” global_colors_info=”{}”][et_pb_row _builder_version=”4.16″ background_size=”initial” background_position=”top_left” background_repeat=”repeat” global_colors_info=”{}”][et_pb_column type=”4_4″ _builder_version=”4.16″ custom_padding=”|||” global_colors_info=”{}” custom_padding__hover=”|||”][et_pb_post_title categories=”off” comments=”off” _builder_version=”4.16″ title_font=”|700|||||||” title_font_size=”30px” meta_font=”||||||||” background_color=”#ffffff” custom_css_post_image=”padding-top:20px;” global_colors_info=”{}”][\/et_pb_post_title][et_pb_text _builder_version=”4.16″ z_index_tablet=”500″ text_text_shadow_horizontal_length_tablet=”0px” text_text_shadow_vertical_length_tablet=”0px” text_text_shadow_blur_strength_tablet=”1px” link_text_shadow_horizontal_length_tablet=”0px” link_text_shadow_vertical_length_tablet=”0px” link_text_shadow_blur_strength_tablet=”1px” ul_text_shadow_horizontal_length_tablet=”0px” ul_text_shadow_vertical_length_tablet=”0px” ul_text_shadow_blur_strength_tablet=”1px” ol_text_shadow_horizontal_length_tablet=”0px” ol_text_shadow_vertical_length_tablet=”0px” ol_text_shadow_blur_strength_tablet=”1px” quote_text_shadow_horizontal_length_tablet=”0px” quote_text_shadow_vertical_length_tablet=”0px” quote_text_shadow_blur_strength_tablet=”1px” header_text_shadow_horizontal_length_tablet=”0px” header_text_shadow_vertical_length_tablet=”0px” header_text_shadow_blur_strength_tablet=”1px” header_2_text_shadow_horizontal_length_tablet=”0px” header_2_text_shadow_vertical_length_tablet=”0px” header_2_text_shadow_blur_strength_tablet=”1px” header_3_text_shadow_horizontal_length_tablet=”0px” header_3_text_shadow_vertical_length_tablet=”0px” header_3_text_shadow_blur_strength_tablet=”1px” header_4_text_shadow_horizontal_length_tablet=”0px” header_4_text_shadow_vertical_length_tablet=”0px” header_4_text_shadow_blur_strength_tablet=”1px” header_5_text_shadow_horizontal_length_tablet=”0px” header_5_text_shadow_vertical_length_tablet=”0px” header_5_text_shadow_blur_strength_tablet=”1px” header_6_text_shadow_horizontal_length_tablet=”0px” header_6_text_shadow_vertical_length_tablet=”0px” header_6_text_shadow_blur_strength_tablet=”1px” box_shadow_horizontal_tablet=”0px” box_shadow_vertical_tablet=”0px” box_shadow_blur_tablet=”40px” box_shadow_spread_tablet=”0px” global_colors_info=”{}”]<\/p>\n

U okviru \u0161kole English Lane<\/a>, \u010dlanovi imaju mogu\u0107nost prisustva grupnim onlajn \u010dasovima i radionicama. Nedavno smo imali jedan takav \u010das, i zaista su divni utisci sa \u010dasa. \u010cak i oni koji poha\u0111aju po\u010detni kurs, bez straha su odgovarali na pitanja i koristili re\u010di i izraze koje su nau\u010dili na po\u010detnom kursu.\u00a0<\/span><\/p>\n

\u201cGre\u0161ke\u201d u usmenoj konverzaciju su mnogo \u010de\u0161\u0107e nego u pisanoj konverzaciji. Kada govori\u0161 na engleskom, ima\u0161 manje vremena da smisli\u0161 \u0161ta \u0107e\u0161 re\u0107i, i nekada se desi da pogre\u0161no upotrebi\u0161 neku re\u010d, nastavak ili neko vreme, ali to ne zna\u010di da to zaista ne zna\u0161. Jednostavno je potrebno vi\u0161e ve\u017ebe da se neko pravilo koje zna\u0161, uspe\u0161no upotrebi onako \u201cbez razmi\u0161ljanja\u201d u konverzaciji.<\/span><\/p>\n

<\/p>\n

Na \u010dasu konverzacije prethodne nedelje, zadatak je bio da se opi\u0161u ljudi na slikama koji rade neki posao (people at work). Bilo je potrebno opisati \u0161ta ti ljudi rade, kada ustaju, da li rade sa ljudima, koliko je te\u017eak njihov posao, koliko je taj posao sli\u010dan tvom poslu, itd. <\/span><\/p>\n

1. Mno\u017eina imenica u engleskom jeziku<\/span><\/h2>\n

Bilo je par primera gde je pogre\u0161no upotrebljen oblik za mno\u017einu, a najve\u0107i problem su zapravo bile re\u010di koje imaju nepravilnu mno\u017einu. Pogledaj primere, a pored njih \u0107e\u0161 videti ispravke. <\/span><\/p>\n

We can see some peoples. <\/span>\u2192 <\/span>We can see some people<\/b>.<\/span><\/p>\n

We can see two mens. <\/span>\u2192 <\/span>We can see two men<\/b>.<\/span><\/p>\n

There are six peoples, three womans, three mens. <\/span>\u2192 <\/span>There are six people<\/b>, three women<\/b>, three men<\/b>.<\/span><\/p>\n

Other group are two woman and one man. <\/span>\u2192 <\/span>Other group<\/b><\/del> There are two women<\/b> and one man in the other group.<\/span><\/p>\n

There are table. <\/span>\u2192 <\/span>There is a <\/b>table.<\/span><\/p>\n

Zapamti ovo:<\/span><\/p>\n

\n

Pored pravilnih oblika za mno\u017einu imenica u engleskom jeziku (gde se dodaje nastavak -s\/-es), postoji nepravilna mno\u017eina imenica. <\/span><\/p>\n<\/blockquote>\n

Posebno obrati pa\u017enju na ove oblike: <\/span><\/p>\n

woman – women<\/span><\/p>\n

man – men<\/span><\/p>\n

person – people<\/span><\/p>\n

2. Red re\u010di u re\u010denicama<\/span><\/h2>\n

Tokom \u010dasa, samo jedan primer sam \u010dula gde je red re\u010di bio pogre\u0161an. To je zato \u0161to smo ovo ve\u0107 ve\u017ebali na jednom od prethodnih \u010dasova, i tada sam \u010dlanovima \u0161kole<\/a> skrenula pa\u017enju da kada opisuju ne\u0161to na engleskom, uvek treba da po\u010dnu od predmeta koji opisuju, pa na kraju dodaju mesto gde se ne\u0161to nalazi. <\/span><\/p>\n

Dakle, izbegnite bukvalno prevo\u0111enje na engleski jezik<\/a>. Re\u010denica \u201cNa stolu se nalazi\u2026\u201d ne sme po\u010deti \u201cOn the table\u2026\u201d na engleskom. Pogledaj primer koji sam izdvojila:<\/span><\/p>\n

On the table is flower. <\/span>\u2192 The flower is on the table.<\/strong><\/span><\/p>\n

3. Vremena\u00a0<\/span><\/h2>\n

Na ovom \u010dasu, najvi\u0161e smo koristili Present Simple i Present Continuous. I bilo je bitno napraviti razliku izme\u0111u ova dva vremena. Present Simple se koristi za radnju koja se de\u0161ava redovno, i ponavlja, a Present Continous za radnju koja se de\u0161ava u trenutku.\u00a0<\/span><\/p>\n

Par gre\u0161aka prilikom kori\u0161\u0107enja vremena uglavnom su se pojavile kada je u pitanju tre\u0107e lice jednine. Kada je u pitanju vreme Present Simple<\/a>, potrebno je napraviti razliku izme\u0111u lica. Ako koristi\u0161 tre\u0107e lice jednine (he, she, it), potrebno je da doda\u0161 nastavak -s\/-es. Za ostala lica ne\u0107e\u0161 koristiti nastavak. Sli\u010dna situacija je i kod odri\u010dnih re\u010denica. Opet se izdvaja tre\u0107e lice jednine, kada se koristi doesn\u2019t, a za sva ostala lica don\u2019t.<\/span><\/p>\n

Pogledaj primere re\u010denica u kojima su problem bila vremena, ili na\u010din gra\u0111enja odre\u0111enog vremena.<\/span><\/p>\n

He work with car. <\/span>\u2192 <\/span>He works<\/b> with cars<\/b>.<\/span><\/p>\n

They never know when we came. <\/span>\u2192 <\/span>They never know when we will come<\/b>.<\/span><\/p>\n

I don\u2019t can\u2019t work this job. <\/span>\u2192 <\/span>I don\u2019t<\/b><\/del> can\u2019t do this job.<\/span><\/p>\n

She don\u2019t like working with people. <\/span>\u2192 <\/span>She doesn\u2019t<\/b> like working with people.<\/span><\/p>\n

She likes works alone. <\/span>\u2192 <\/span>She likes working<\/b> alone.<\/span><\/p>\n

She have a big office. <\/span>\u2192 <\/span>She has<\/b> a big office.<\/span><\/p>\n

She don\u2019t have open space. <\/span>\u2192 <\/span>She doesn\u2019t<\/b> have to work in<\/b> an<\/b> open space.<\/span><\/p>\n

She go to work outside the office. <\/span>\u2192 <\/span>She goes<\/b> to work outside the office.<\/span><\/p>\n

He walking around the room. <\/span>\u2192 <\/span>He is<\/b> walking around the room.<\/span><\/p>\n

4. Pridev ili prilog<\/span><\/h2>\n

Ovo je \u010desta zabuna u konverzaciji na engleskom.<\/span><\/p>\n

\n

Kada opisuje\u0161 osobu, potreban je pridev, a kada opisuje\u0161 neku radnju, tj. na\u010din kako se ne\u0161to radi, doga\u0111a, potreban je prilog. <\/span><\/p>\n<\/blockquote>\n

Prilozi su ti koji imaju nastavak -ly koji se dodaje na pridev. <\/span><\/p>\n

They think she is too slowly. <\/span>\u2192 <\/span>They think she is too slow<\/b>. <\/span><\/p>\n

She must be carefully. <\/span>\u2192 <\/span>She must be careful<\/b>.<\/span><\/p>\n

Obratite pa\u017enju na razliku izme\u0111u prideva i priloga.<\/span><\/p>\n

She is careful.<\/em> – Ona je pa\u017eljiva. (Re\u010d careful<\/em> je pridev koji opisuje osobu)<\/span><\/p>\n

She works carefully.<\/em> – Ona radi pa\u017eljivo. (Re\u010d carefully<\/em> je prilog koji opisuje kako ona radi, na koji na\u010din.)<\/span><\/p>\n

5. \u010clanovi <\/span><\/h2>\n

Kada su u pitanju \u010deste gre\u0161ke, nemogu\u0107e je da ne pomenemo \u010dlanove. Na \u010dasu koji smo imali zaista nije bilo mnogo gre\u0161aka \u0161to ste ti\u010de \u010dlanova, ali sam ozna\u010dila ova dva primera:<\/span><\/p>\n

I see washing machine. <\/span>\u2192 <\/span>I see a<\/strong> washing machine. <\/span><\/p>\n

I need to work from the home. <\/span>\u2192 <\/span>I need to work from the<\/strong><\/del> home. <\/span><\/p>\n

Imaju\u0107i u vidu da je ovo jedna veoma bitna tema koja izaziva mnogo nedoumica, napravila sam i poseban kurs o \u010clanovima u engleskom jeziku<\/a>. Kurs je vremenski ograni\u010den, i mo\u017ee\u0161 se prijaviti na listu \u010dekanja ukoliko \u017eeli\u0161 da te obavestimo kada po\u010dne upis.<\/span><\/p>\n

Tvoj zadatak<\/h2>\n

Tvoj zadatak je da na engleskom opi\u0161e\u0161 osobe<\/strong> koje vidi\u0161 na slikama ispod, na isti na\u010din kao \u0161to smo mi to radili na \u010dasu. Opi\u0161i \u010dime se osoba bavi, kakav je taj posao, \u0161ta je potrebno, kada osoba ustaje, gde radi, i sli\u010dno. Napi\u0161i i tvoje mi\u0161ljenje o tom poslu, i na koji na\u010din je takav posao sli\u010dan onome \u0161to ti radi\u0161.<\/p>\n

Kada pi\u0161e\u0161 na engleskom, trudi se da koristi\u0161 re\u010di, izraze i gramatiku koju ve\u0107 poznaje\u0161. Ovaj zadatak su radili i oni sa po\u010detnog kursa, kao i polaznici sa naprednih kurseva. Naravno, svako na svoj na\u010din, u skladu sa trenutnim znanjem. Nemoj misliti da mora\u0161 da do\u0111e\u0161 do nekog nivoa da bude\u0161 u stanju da engleski jezik primeni\u0161. Naprotiv, u\u010di engleski kroz jednostavne primere iz konverzacije.<\/p>\n

\n

Ukoliko \u017eeli\u0161 da sazna\u0161 vi\u0161e kako da u\u010di\u0161 kroz pisane zadatke, pro\u010ditaj i ovu lekciju: Ve\u017ebaj engleski kroz pisane zadatke.<\/a><\/p>\n<\/blockquote>\n

Slika broj 1:<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Slika broj 2:<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Slika broj 3:<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section]<\/p>\n