Klikni ovde da sazna\u0161 vi\u0161e.<\/a><\/p>\n[\/et_pb_text][et_pb_text admin_label=”Text” _builder_version=”4.16″ z_index_tablet=”500″ text_text_shadow_horizontal_length_tablet=”0px” text_text_shadow_vertical_length_tablet=”0px” text_text_shadow_blur_strength_tablet=”1px” link_text_shadow_horizontal_length_tablet=”0px” link_text_shadow_vertical_length_tablet=”0px” link_text_shadow_blur_strength_tablet=”1px” ul_text_shadow_horizontal_length_tablet=”0px” ul_text_shadow_vertical_length_tablet=”0px” ul_text_shadow_blur_strength_tablet=”1px” ol_text_shadow_horizontal_length_tablet=”0px” ol_text_shadow_vertical_length_tablet=”0px” ol_text_shadow_blur_strength_tablet=”1px” quote_text_shadow_horizontal_length_tablet=”0px” quote_text_shadow_vertical_length_tablet=”0px” quote_text_shadow_blur_strength_tablet=”1px” header_text_shadow_horizontal_length_tablet=”0px” header_text_shadow_vertical_length_tablet=”0px” header_text_shadow_blur_strength_tablet=”1px” header_2_text_shadow_horizontal_length_tablet=”0px” header_2_text_shadow_vertical_length_tablet=”0px” header_2_text_shadow_blur_strength_tablet=”1px” header_3_text_shadow_horizontal_length_tablet=”0px” header_3_text_shadow_vertical_length_tablet=”0px” header_3_text_shadow_blur_strength_tablet=”1px” header_4_text_shadow_horizontal_length_tablet=”0px” header_4_text_shadow_vertical_length_tablet=”0px” header_4_text_shadow_blur_strength_tablet=”1px” header_5_text_shadow_horizontal_length_tablet=”0px” header_5_text_shadow_vertical_length_tablet=”0px” header_5_text_shadow_blur_strength_tablet=”1px” header_6_text_shadow_horizontal_length_tablet=”0px” header_6_text_shadow_vertical_length_tablet=”0px” header_6_text_shadow_blur_strength_tablet=”1px” box_shadow_horizontal_tablet=”0px” box_shadow_vertical_tablet=”0px” box_shadow_blur_tablet=”40px” box_shadow_spread_tablet=”0px” global_colors_info=”{}”]<\/p>\n
Transkript:<\/strong><\/p>\nZdravo! Moje ime je Zorana Radovi\u0107. Ja sam profesor engleskog jezika i osniva\u010d online \u0161kole English Lane<\/em>. Ovo \u0161to slu\u0161a\u0161 je English Lane<\/em> podkast, gde govorimo o korisnim savetima i idejama za u\u010denje engleskog jezika.<\/p>\nDanas \u0107u pri\u010dati o tome kako da razume\u0161 engleski bolje, tj. kako da razvija\u0161 tu ve\u0161tinu slu\u0161anja na engleskom i za\u0161to je to uop\u0161te va\u017eno.<\/p>\n
Primetila sam da mi se povremeno de\u0161ava da polaznice koje upi\u0161u neke od mojih kurseva povremeno ne \u010duju dovoljno dobro to \u0161to se govori na snimku, tj. re\u010denice koje tu \u010duju. Ili kada treba da urade diktat, deluju njima nerazumljivo.<\/p>\n
I onda mi obi\u010dno ka\u017eu – ovaj snimak nije dobar, mo\u017eete druga\u010diji neki snimak?, ja ovde ni\u0161ta ne razumem.<\/em> I onda zauzmu taj neki odbrambeni stav da opravdaju sve to. I to je meni naravno potpuno razumljivo. Ali, nije problem u tome, nije problem u snimku, nije problem ni u njima.<\/p>\nProblem je u tome \u0161to je slu\u0161anje u engleskom posebna ve\u0161tina koju ti treba da razvije\u0161. I to je ono \u0161to mnogi ne shvate odmah na po\u010detku kada krenu da u\u010de engleski jezik.<\/p>\n
Dakle, kada krene\u0161 da u\u010di\u0161, ti se fokusira\u0161 na lekcije, pa prvo u\u010di\u0161 alfabet, u\u010di\u0161 prvi glagol, recimo glagol to be<\/em>, kako da napravi\u0161 prve re\u010denice… I to je apsolutno tvoj fokus kada krene\u0161 sa u\u010denjem engleskog jezika, kao i naravno nove re\u010di. I to je potpuno razumljivo, ali to je samo jedan deo u\u010denja. Daleko od toga da je to sve kada je u pitanju engleski jezik.<\/p>\nKada je u pitanju u\u010denje stranog jezika, mora\u0161 da razvija\u0161 i tu ve\u0161tinu slu\u0161anja. To zna\u010di da je potrebno da trenira\u0161 sebe da \u010duje\u0161 te snimke, da \u010duje\u0161 \u0161ta se tu govori. Imaj u vidu da, kada treba ti da razgovara\u0161 sa nekim i kada treba, recimo, da razume\u0161, ne znam, neku seriju, neki film ili ne\u0161to kad slu\u0161a\u0161 \u2013 niko ne\u0107e usporiti snimak i niko ne\u0107e pri\u010dati onako kao robot da bi ti to razumela. Ve\u0107 ti mora\u0161 da prilagodi\u0161 sebe, i da ti trenira\u0161 sebe da razume\u0161 taj govor onim tempom kojim se zaista i govori.<\/p>\n
Da bih ti pomogla, ispri\u010da\u0107u ti kako sam ja nau\u010dila i istrenirala samu sebe da slu\u0161am u periodu kada jo\u0161 uvek nisam znala \u0161ta je metodika i nisam dovoljno dobro razumela proces u\u010denja stranog jezika. Ali sam radila ne\u0161to \u0161to je u tome trenutku meni bilo zanimljivo – zanimljiva aktivnost, neki hobi. A zapravo je mnogo uticalo na to da istreniram sebe da slu\u0161am engleski jezik.<\/p>\n
Bilo je to u vreme bez Google<\/em>-a, bez Youtube<\/em>-a, i internet je tek onako po\u010dinjao i ja ga jo\u0161 uvek nisam imala, i to je bilo samo, ono, dial-up internet. Ali sam imala u svojoj sobi jedan mali televizor koji nam je neko poklonio. I imao je neku antenu koja je morala stalno da se name\u0161ta i dugme koje \u010dak nije ni potpuno radilo, nego je moralo da se ubaci ono neko drvce da bi stajalo. Ali, u to vreme je bilo par lokalnih televizijskih stanica koje su prenosile programe sa kanala MTV<\/em>, VH1<\/em> i tako sli\u010dnih programa, gde se pu\u0161tala muzika na engleskom jeziku. I meni je bilo jako zanimljivo da nau\u010dim te tekstove, tj. da razumem \u0161ta to oni govore.<\/p>\nA nisam imala neki drugi na\u010din da nau\u010dim, nego da sama prosto probam da zapi\u0161em tekst te pesme. I, naravno, kada ne mo\u017eete da zaustavite pesmu, kada ne mo\u017ee\u0161 da se vrati\u0161 da preslu\u0161a\u0161 ponovo \u2013 to nije ba\u0161 lako. I ja sam to radila tako \u0161to sam imala pored tog televizora, na jednoj polici, papir sa olovkom. I onda kada krene ta pesma koja mene zanima, ja zapi\u0161em. I to se de\u0161avalo da u jednom redu bukvalno zapi\u0161em jednu re\u010d, pa u slede\u0107em redu opet po nekoliko re\u010di.<\/p>\n
Tu su bile razne te praznine – naravno nisam mogla sve zapi\u0161em \u2013 pa onda slede\u0107i put kada \u010dujem pesmu, ja se vra\u0107am i onda ponovo pi\u0161em i ponovo zapisujem te neke praznine. I onako, poku\u0161avam da zaista \u010dujem. Pa kad znam da dolazi neka re\u010d koju nisam zapisala, ja poja\u010dam da bi malo bolje \u010dula, da vidim \u0161ta, koja je to re\u010d. I to je ne\u0161to \u0161to je meni jako pomoglo da nau\u010dim kako da slu\u0161am engleski jezik i da razumem \u010dak i neke re\u010di koje nisam u tom trenutku mo\u017eda \u010dak ni znala da napi\u0161em \u2013 iz konteksta bih shvatila mo\u017eda \u0161ta zna\u010de, ili bih probala posle da ih prona\u0111em u re\u010dniku.<\/p>\n
Ali nisu bitne te same re\u010di kao re\u010di, ve\u0107 taj ceo proces koji je mene istrenirao da ja nau\u010dim da slu\u0161am engleski jezik\u00a0 i da onda, kad neko pri\u010da, ja mogu da pove\u017eem te celine i da shvatim \u0161ta neko govori \u2013 \u010dak i mo\u017eda ako u tom trenutku ne razumem ba\u0161 apsolutno svaku re\u010d.<\/p>\n
To je ono \u0161to i ja tebe \u017eelim da podstaknem da uradi\u0161 kroz ovu epizodu i da ti na taj na\u010din pomognem da, kada treba da razume\u0161 engleski jezik, kada slu\u0161a\u0161 nekoga ko govori – da ti mo\u017ee\u0161 da razume\u0161 bolje i da si sigurnija u to \u0161ta je neko rekao.<\/p>\n
Imam dve vrste zadatka, u zavisnosti od toga \u0161ta \u017eeli\u0161 da radi\u0161 u ovom trenutku, naravno. Mo\u017ee\u0161 raditi isto \u0161to i ja, mo\u017ee\u0161 uzeti zna\u010di neku pesmu koja ti se dopada i probaj da zapi\u0161e\u0161 tekst. Ali nema varanja, nemoj da zaustavlja\u0161 snimak, nemoj da vra\u0107a\u0161. Probaj jednom \u2013 zna\u010di, danas slu\u0161a\u0161 jednom, zapi\u0161e\u0161 ono \u0161to stigne\u0161. Slede\u0107i dan kada bude\u0161 radila, vra\u0107a\u0161 se na taj isti papir, zapisuje\u0161 i popunjava\u0161 praznine.<\/p>\n
Ako ne \u017eeli\u0161 da slu\u0161a\u0161 muziku i nije ti ova ve\u017eba zanimljiva, a recimo voli\u0161 da gleda\u0161 serije ili filmove<\/a> \u2013 ovu ve\u017ebu mo\u017ee\u0161 prilagoditi i na taj na\u010din. I ovo je ne\u0161to \u0161to sam ja savetovala mojim polaznicama nedavno na jednom \u010dasu, ba\u0161 zato \u0161to sam primetila da imaju problem kada je u pitanju razumevanje.<\/p>\nPogledaj seriju neku koju ina\u010de gleda\u0161 i spremi jedan papir. I ima\u0107e\u0161 nekoliko razli\u010ditih zadataka svaki dan. Prvi dan, zadatak \u0107e biti da zapi\u0161e\u0161 pet re\u010di na engleskom koje \u010duje\u0161 i koje zna\u0161. Dakle, u razgovoru koji slu\u0161a\u0161 u toku serije, ti \u0107e\u0161 zapisati bilo kojih pet re\u010di i za ovu aktivnost tebi bukvalno treba minut-dva. Dok pogleda\u0161 seriju, \u010du\u0107e\u0161 nekoliko re\u010di koje sada zna\u0161, prepoznaje\u0161 ih – i samo ih zapi\u0161i na taj papir. Poenta ovde nisu same re\u010di, poenta je proces slu\u0161anja. Jer, kad ti mora\u0161 da uradi\u0161 ovaj zadatak, ti \u0107e\u0161 mnogo pa\u017eljivije slu\u0161ati engleski jezik.<\/p>\n
To je bio prvi zadatak. Slede\u0107i zadatak – narednog dana. Dakle, nemoj da radi\u0161 sve ove zadatke u jednom danu – ne\u0107e imati isti efekat. Vrlo je bitno da razdvoji\u0161 ovo sve.<\/p>\n
Drugi zadatak bi\u0107e da preslu\u0161a\u0161 opet, gleda\u0161 seriju i da \u010duje\u0161 nekoliko, recimo, tri do pet novih re\u010di za koje ne zna\u0161 \u0161ta zna\u010de. Probaj da ih napi\u0161e\u0161 \u2013 verovatno \u0107e\u0161 ih napisati onako kako ih \u010duje\u0161 i to je uredu. Ali sada treba da proba\u0161 da ih prona\u0111e\u0161 \u0161ta te re\u010di zna\u010de.<\/p>\n
U toj situaciji korisno \u0107e biti da ima\u0161 titlove \u2013 ako su titlovi na engleskom, vrlo lako \u0107e\u0161 videti, naravno, kako se pi\u0161e ta re\u010d, a zatim \u0107e\u0161 potra\u017eiti \u0161ta ta re\u010d zna\u010di. A ukoliko su titlovi na maternjem jeziku, onda \u0107e\u0161 pogledati prevod, vide\u0107e\u0161 \u0161ta ta re\u010d zna\u010di. I onda \u0107e\u0161 na osnovu tog prevoda potra\u017eiti kako se ta re\u010d ka\u017ee na engleskom. I u tu svrhu mo\u017ee\u0161 da koristi\u0161 Google translate<\/em>, koji ina\u010de ne savetujem da koristi\u0161, ali u ovoj situaciji mo\u017ee biti i koristan.<\/p>\nSlede\u0107i, tre\u0107i dan, bi\u0107e potrebno da napi\u0161e\u0161 tri re\u010denice koje \u010duje\u0161. Probaj da napi\u0161e\u0161 kompletne re\u010denice koje izgovara neki od likova iz te serije. I fokusiraj se na to da napi\u0161e\u0161 te re\u010denice ta\u010dno. Za po\u010detak, te re\u010denice mogu biti malo kra\u0107e, tj. da imaju manje re\u010di, a vremenom \u0107e\u0161 biti u stanju da napi\u0161e\u0161 mo\u017eda i slo\u017eenije re\u010denice. Ali je vrlo bitno da se potrudi\u0161 da te re\u010denice koje napi\u0161e\u0161 budu ta\u010dne.<\/p>\n
U nastavku ovog podkasta, ja \u0107u navesti na ovoj stranici jo\u0161 nekoliko zadataka, tj. na \u0161ta da se fokusira\u0161 kada slu\u0161a\u0161. Ali, shvata\u0161 poentu \u2013 svaki od ovih zadataka treba tebe da podstakne da \u010duje\u0161 ne\u0161to konkretno u toj epizodi. I razlog za\u0161to to radi\u0161 je da bi trenirala sebe da slu\u0161a\u0161 engleski i da \u010duje\u0161, da prepoznaje\u0161 re\u010di.<\/p>\n
Na ovaj na\u010din, kada ovo radi\u0161 du\u017ei neki vremenski period, sigurna sam da \u0107e\u0161 biti u stanju da mnogo bolje razume\u0161 kada ti neko ne\u0161to govori na engleskom i da ceo ovaj proces zapravo pretvori\u0161 u aktivnu neku aktivnost.<\/p>\n