sve \u0161to je potrebno da nau\u010di\u0161 engleski<\/a> jezik. Ali, ti si ta koja mora da nau\u010di. Ti si ta koja treba da sedne, da nau\u010di lekciju, da prove\u017eba, da uradi zadatak, da primeni, da uradi \u0161ta se tra\u017ei od nje…<\/p>\nRecimo, da ne\u0161to prevede, da napi\u0161e na engleskom, da smisli neku re\u010denicu na engleskom. I to je ne\u0161to \u0161to zahteva od tebe aktivno u\u010de\u0161\u0107e i bez toga ne mo\u017ee\u0161 da nau\u010di\u0161 engleski jezik, i to je ne\u0161to \u0161to jednostavno mora\u0161 da shvati\u0161.<\/p>\n
\u010cak sam imala… Jedna osoba, ona nije \u010dlanica \u0161kole, ali mi je poslala poruku i pitala je – da li bi ona mogla da poha\u0111a kurs, ali ona ne bi da pi\u0161e re\u010denice, ona ne mo\u017ee da smi\u0161lja i tako ne\u0161to… Razumem ja da mo\u017eda ona nije dobra u tome, da ka\u017eem, ose\u0107a da nije dobra u tome da ne\u0161to napi\u0161e na bilo kojem jeziku. Ali, koja je onda poenta u\u010diti jezik – ako ne \u017eeli\u0161 da se izrazi\u0161 na tom jeziku?<\/p>\n
Neophodno je da ti aktivno koristi\u0161 jezik u svakom trenutku, bez obzira da li si po\u010detnik, da li u\u010di\u0161 engleski tek mo\u017eda mesec dana, ili u\u010di\u0161 engleski ve\u0107 godinama. Vrlo je bitno da sve \u0161to u\u010di\u0161 zaista i primeni\u0161 u konverzaciji. Nekada \u0107e to biti pisana konverzacija, nekada \u0107e\u0161 usmeno pri\u010dati sa nekim.<\/p>\n
Nijednu lekciju ne u\u010di\u0161 \u010disto zbog nekog programa, ne u\u010di\u0161 zbog neke ocene, testa, ili \u010dega ve\u0107 \u2013 ve\u0107 koristi\u0161 isklju\u010divo zbog konverzacije, odnosno primene. Umesto ovoga – nadam se da \u0107ete me nau\u010diti engleski jezik, <\/em>tvoj stav treba da bude \u2013 nadam se da \u0107ete mi pomo\u0107i da nau\u010dim engleski jezik<\/em>, naprimer.<\/p>\nTo je, recimo, stav koji pokazuje od tebe da ti planira\u0161 aktivno da se potrudi\u0161 oko toga i da ustvari ti je, naravno, potrebna pomo\u0107 u nekom trenutku, kao \u0161to je svima, i da o\u010dekuje\u0161 da \u0107e\u0161 mo\u017eda imati nekih nedoumica. I vrlo je verovatno da \u0107e\u0161 ih imati, ali da od mene o\u010dekuje\u0161 da budem tu da ti pomognem kada su u pitanju te nedoumice. I to je dobar stav koji treba da ima\u0161.<\/p>\n
Bez obzira da li je u pitanju u\u010denje engleskog u mojoj \u0161koli ili u bilo kojoj drugoj \u0161koli, to je stav koji ti treba da ima\u0161 \u2013 da si ti ta koja treba da nau\u010di engleski jezik. Profesor je tu da ti pomogne da se organizuje\u0161, da ti pomogne kada su u pitanju neke nedoumice, da ti objasni sve \u0161to treba \u2013 ali, u\u010denje je ipak deo koji od tebe zahteva aktivnu ulogu.<\/p>\n
Druga stvar koju sam primetila da negativno uti\u010de na u\u010denje engleskog jezika je…<\/p>\n
Kada polaznici dobiju pitanje kada \u0107e u\u010diti engleski<\/a>, kada planiraju da se posvete u\u010denju, odgovore \u2013 u\u010di\u0107u kad stignem, odnosno zavisi od obaveza.<\/em><\/p>\nIako razumem ovakvu izjavu u potpunosti, i to je ne\u0161to \u0161to o\u010dekuje\u0161 kada je u pitanju u\u010denje engleskog online, kada vreme u\u010denja nije fiksno i kada \u017eeli\u0161 da u\u010di\u0161 na takav na\u010din – da uklopi\u0161 u\u010denje sa svojim poslom, da u\u010di\u0161 uve\u010de kada se deca uspavaju itd.<\/p>\n
Ipak, izjava da \u0107e\u0161 u\u010diti, da to zavisi od obaveza, meni govori da u\u010denje engleskog jezika nema dovoljan zna\u010daj tebi u tom trenutku, dakle, nije prioritet tvoj.\u00a0 I to je veoma bitno, zato \u0161to – kada ti to tako predstavi\u0161 sebi – ti \u0107e\u0161 uraditi sve drugo \u0161to treba da uradi\u0161, a bi\u0107e obaveza, sigurno, i u\u010denje engleskog jezika \u0107e biti poslednje ne\u0161to \u0161to \u0107e\u0161 uraditi, bukvalno ako stigne\u0161. I naravno, bi\u0107e dana kada ne\u0107e\u0161 sti\u0107i.<\/p>\n
Zato je bitno da proba\u0161 da ovu izjavu preformuli\u0161e\u0161 u ne\u0161to pozitivniju i da ka\u017ee\u0161 \u2013 u\u010di\u0107u dva puta nedeljno po pola sata<\/em>. Ili, recimo, u\u010di\u0107u sredom i petkom kada su deca na treningu<\/em>. Tako, eto, neki primeri. Prosto da na\u0111e\u0161 neke periode kada tebi odgovara da u\u010di\u0161 i kada zna\u0161 da \u0107e\u0161 vrlo verovatno mo\u0107i. Naravno, postoje nepredvi\u0111ene okolnosti, ne\u0107e\u0161 mo\u0107i mo\u017eda uvek \u2013 ali bitno je da ima\u0161 taj neki tvoj termin za u\u010denje engleskog jezika kada ti zna\u0161 da \u0107e\u0161 mo\u0107i. I da raspodeli\u0161 u\u010denje na takav na\u010din da ne do\u0111e\u0161 u situaciju da, recimo, jedan dan sedi\u0161 i da u\u010di\u0161 tri sata, pa onda, ne znam, tri nedelje ne u\u010di\u0161 ni\u0161ta. Isto ni to nije ba\u0161 idealan put za u\u010denje engleskog.<\/p>\n